广东工业大学成人高等教育始于1984年。1996年3月经广东省高教厅批准正式成立了成人教育学院，在1999年12月更名为继续教育学院，此后，随着业务的拓展，又先后成立开放教育学院、专业技术培训学院。多年来，广东工业大学继续教育学院（开放教育学院、专业技术培训学院）认真贯彻落实国家教育方针，秉承为己任，融育人、管理、服务为一体，逐步形成集成人高等教育、现代远程教育、各类培训、高等教育自学考试、职业技能鉴定为一体的继续教育体系。

　　成人高等教育主要教学地点位于学校东风路校区，在广东省内另设有二十多个教学点，共有在校生13000余人。学院按照社会对人才知识结构的现实需求，优化专业设置，专业课程设置与行业需求结合紧密，既重视专业的质量标准与规范，更重视应用与创新，产学结合，为高素质应用型人才培养打下坚实基础。学院为学生开设网络课程和较多的任选课程，通过开发的远程服务平台，以高效便捷的管理服务满足学生的个性需求。

　　报考专科起点本科(以下简称专升本)的考生必须是具备专科文化程度以上毕业证书，（高起专）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员均可以报考，年龄要求是要满足18周岁。

　　计算机科学与技术专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

　　离散数学、高级语言程序设计，数据结构、计算机组成原理、操作系统，计算机图形学、计算机网络，汇编语言程序设计、数据库系统概论、面向对象程序设计、软件工程、接口与通信、编译原理等。

　　计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。

　　本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

　　机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

　　计算机基础、C语言、线性代数与概率统计、电工与电子技术基础、大学英语（3）、机械设计基础、金属工艺学、微机原理与接口技术、控制工程基础、流体力学与液压传动、机械制造装备设计、数控技术、机电传动控制、机械制造技术基础、CAD/CAM、机电一体化系统、计算机仿真、测试技术基础

　　机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。

　　机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。

　　1.设计工程师。主要负责模具、汽车、家电、工程机械、非标准设备等机械设备的设计。使用常用的机械设计软件：AutoCAD、 Proe、UG等做产品结构设计或其他设计，进行产品的优化。做好设计的关键在于设计经验的积累，想成为一个优秀的设计师，需要学习的东西也很多，例如工程材料、加工工艺、工业设计等等。

　　2.设备工程师。负责设备的维修与保养工作，主要和设备打交道。需要熟悉所管理设备的工作原理，以及设备运行及维护的相关知识。是一个没事比较清闲，有事就很忙的岗位。设备管理人员可以转做设计类职位，也可以做设备的技术支持或者销售。

　　3.工艺工程师。负责在车间中发掘生产中存在的工艺问题，统计加工不良，分析不良成因，改善加工不良，提高产品的质量和生产效率，编制加工工艺文件、生产指导书等。不同公司工艺的发展前景不同，对于一些成熟稳定的工艺，该岗位能做的贡献不多；但在一些工艺很关键的公司，如航空制造企业，其产品多呈现“多品种、小批量”的特点，工艺变换频繁且复杂，工艺的岗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作为一个职业来发展。在刚入职时一般会被安排学习操作数控机床，因为没有机加经验的工艺人员是不可能编出好的工艺文件的。

　　4.机械加工。现在的机加一般指操作数控机床进行加工，也称为操机。一般有学历基础的人，多以操机和编程为起点，去机械制造企业，一开始都会去学习操作数控车床，但肯定不能一直开，可以开几年，以后可以考虑做编程、设计、管理或者产品销售。

　　5.机电方向。偏电子和自动化等专业。具体方向很多，如PLC（可编程逻辑控制器：Programmable Logic Controller）、单片机、嵌入式系统开发等。最好是能够结合机械的优势，往机电一体化方向发展，这样才更有发展后劲，比如嵌入式系统方面的机床数控系统，机械专业做数控系统就具备加工工艺等知识优势。

　　6.管理方向。首先是车间管理，安排计划，管理人员，提高合格率和效率。然后做到部门主管，或者更高管理的职位。进一步是生产管理，安排生产计划，确保产能。前面说到的管理都属于工业工程的范畴。还有一种发展方向是人力资源的管理，和机械专业本身相关性不大。机械行业中打算走技术路线的话，最好是朝产品行业方向研究技术攻关。

　　7.采购供货。也就是供货商管理工程师（SQE：Supplier Quality Engineer）。如果擅长研究技术，又有较好的交际能力，SQE是一条不错的出路。与供应商沟通比较多，刚毕业的不适合干，因为需要丰富的工作经验，及各方面的知识，包括机械专业知识，生产管理知识，商务交易等等，否则很容易被忽悠。最重要的是沟通能力，协调供应商和本公司的利益。

　　8.产品工程师（PE）。做新型号产品的开发–夹具制定–样品生产–批量生产，负责整个流程中各种问题的解决， 一边面对客户，一边面对供货商。以后可以往项目经理方向发展。项目经理，有的地方叫项目工程师，主要工作是协调本公司的相关部门共同完成新项目的试制，优化，量产。和客户的SQE打交道，汇报项目进度。要懂APQP（Advanced Product Quality Planning ：产品质量先期策划）的流程。

　　9.产品销售。就是卖机械产品，这个方向离技术较远。且两级分化严重，做得好的能赚很多，做得不好的只能拿基本工资。选择做渠道，还是直接做客户，选择什么行业，这些都很重要。如果做了销售再想转回来做技术一般比较困难。

　　10.继续深造。主要指读研，不论出国还是国内。读研之前也需要明确自己的需求，不要为读研而读研。